Paradigm

Τι είναι το Paradigm:

Το Paradigm είναι ένα πρότυπο ή πρότυπο που πρέπει να ακολουθήσετε .

Ετυμολογικά, αυτός ο όρος προέρχεται από το ελληνικό παραδειγματικό μοντέλο ή πρότυπο, που αντιστοιχεί σε κάτι που θα χρησιμεύσει ως πρότυπο ή παράδειγμα που θα ακολουθηθεί σε μια δεδομένη κατάσταση.

Πρόκειται για τις κατευθυντήριες γραμμές μιας ομάδας που θέτει όρια και καθορίζει πώς ένα άτομο πρέπει να ενεργεί εντός αυτών των ορίων.

Ο όρος άρχισε αρχικά στη Γλωσσολογία στη θεωρία του γλωσσικού σημείου που δημιούργησε ο Ferdinand de Saussure, στον οποίο συσχετίζει το σημείο με το σύνολο των στοιχείων που αποτελούν τη γλώσσα.

Το παράδειγμα θα είναι το σύνολο των γλωσσικών στοιχείων που μπορούν να εμφανιστούν στο ίδιο περιβάλλον ή περιβάλλον. Τα στοιχεία αντικαθίστανται από άλλα που θα κατέχουν την ίδια θέση.

Για παράδειγμα, στη Γραμματική το ρήμα "να τραγουδήσει" χρησιμεύει ως ένα παράδειγμα για την πρώτη σύζευξη επειδή θα κάμπτεται σε διάφορες μορφές και άλλα ρήματα που τελειώνουν στο "ar" θα ακολουθήσουν αυτό το μοντέλο.

Στη φιλοσοφία, ένα πρότυπο σχετίζεται με την επιστημολογία, και για τον Πλάτωνα, ένα πρότυπο αναφέρεται σε ένα μοντέλο που σχετίζεται με τον υποδειγματικό κόσμο των ιδεών, του οποίου είναι μέρος ο λογικός κόσμος.

Μάθετε περισσότερα σχετικά με την έννοια της επιστημολογίας.

Ο αμερικανός Thomas Samuel Kuhn (1922-1996), φυσικός και φιλόσοφος της επιστήμης, στο βιβλίο του "Η Δομή των Επιστημονικών Επαναστάσεων" χαρακτήρισε ως πρότυπο τα "επιστημονικά επιτεύγματα που δημιουργούν μοντέλα που για περισσότερο ή μικρότερο χρονικό διάστημα περισσότερο ή λιγότερο σαφείς, να καθοδηγήσουν την περαιτέρω ανάπτυξη της έρευνας αποκλειστικά στην αναζήτηση λύσης στα προβλήματα που εγείρουν ".

Το παράδειγμα είναι μια αρχή, θεωρία ή γνώση που προέρχεται από την έρευνα σε ένα επιστημονικό πεδίο. Μια αρχική αναφορά που θα χρησιμεύσει ως πρότυπο για περαιτέρω έρευνα.

Εκπαιδευτικά παραδείγματα

Ένα εκπαιδευτικό παράδειγμα είναι ένα μοντέλο που χρησιμοποιείται στον τομέα της εκπαίδευσης.

Τα καινοτόμα παραδείγματα αποτελούν μια παιδαγωγική πρακτική που οδηγεί σε μια κριτική μάθηση και προκαλεί μια πραγματική αλλαγή στον μαθητή.

Το πρότυπο που χρησιμοποιείται από έναν δάσκαλο έχει μεγάλο αντίκτυπο στον μαθητή, συχνά καθορίζοντας εάν θα μάθει ή όχι το περιεχόμενο που απευθύνεται.

Ο τρόπος εκμάθησης των νέων γενεών είναι διαφορετικός από τις προηγούμενες γενιές και επομένως ένα συντηρητικό παράδειγμα δεν θα έχει μεγάλη αποτελεσματικότητα.

Καρτεσιανό Paradigm

Σύμφωνα με το καρτεσιανό πρότυπο, για να γνωρίζουμε το σύνολο, είναι απαραίτητο να το χωρίσουμε στα διάφορα μέρη που το ενσωματώνουν και να μελετήσουν καθένα από αυτά τα μέρη ξεχωριστά.

Για παράδειγμα, για να γνωρίσετε ένα αυτοκίνητο, να μπει σε αυτό και να το οδηγήσετε. Πρέπει να γνωρίζετε τα μέρη του, όπως ο κινητήρας και άλλα εξαρτήματα.

Το καρτεσιανό παράδειγμα είναι το αντίθετο από το ολιστικό παράδειγμα, το οποίο κατανοεί ότι πρέπει να ληφθούν υπόψη τα φαινόμενα στην παγκόσμια ύπαρξή τους.

Προγραμματισμός παραδειγμάτων

Ένα παράδειγμα προγραμματισμού καθορίζεται από τον τρόπο με τον οποίο ένας συγκεκριμένος προγραμματιστής λύει ένα συγκεκριμένο πρόβλημα, παρέχοντας διορατικότητα και καθορίζοντας τον τρόπο με τον οποίο ο προγραμματιστής δομές και εκτελεί αυτό το πρόγραμμα.

Τα τέσσερα βασικά παραδείγματα του προγραμματισμού είναι: επιτακτικό, δηλωτικό, λειτουργικό και αντικειμενοστρεφές πρότυπο.

Η διαφοροποίηση μεταξύ των παραδειγμάτων προγραμματισμού γίνεται μέσω των τεχνικών που επιτρέπουν ή απαγορεύουν αυτά τα ίδια παραδείγματα.

Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο τα πιο πρόσφατα παραδείγματα θεωρούνται πιο άκαμπτα από τα παλαιότερα μοντέλα.

Εργασιακό πρότυπο

Στο εργασιακό πλαίσιο, ένα πρότυπο είναι η μισθολογική αξία ενός υπαλλήλου, σύμφωνα με μια συγκεκριμένη εργασία, που λειτουργεί ως σύγκριση με έναν άλλο υπάλληλο, ο οποίος εκτελεί την ίδια λειτουργία.

Σύμφωνα με το άρθρο 461 της CLT (Ενοποίηση των εργατικών νόμων), η ίδια εργασία που εκτελείται με την ίδια αξία για τον ίδιο εργοδότη στον ίδιο τόπο εργασίας πρέπει να αμείβεται με τον ίδιο τρόπο, ανεξαρτήτως ηλικίας, εθνικότητας ή σεξ.

Paradigm της πολυπλοκότητας

Η πολυπλοκότητα είναι ένας όρος που χρησιμοποιείται στη φιλοσοφία, επιστημολογία, γλωσσολογία, παιδαγωγική, μαθηματικά, χημεία, φυσική, μετεωρολογία, στατιστική, βιολογία, κοινωνιολογία, οικονομία, ιατρική, ψυχολογία, πληροφορική ή επιστήμη των υπολογιστών.

Για το λόγο αυτό, ο ορισμός του αλλάζει ανάλογα με την περιοχή. Η θεωρία της πολυπλοκότητας είναι επίσης γνωστή ως πρόκληση πολυπλοκότητας ή πολυπλοκότητας.

Το πρότυπο της πολυπλοκότητας, ή η πολύπλοκη σκέψη, στοχεύει στη συσχέτιση διαφόρων επιστημών και επιστημονικών μορφών, χωρίς όμως να τα αναμιγνύει.

Το πρότυπο της κοινωνίας εισέρχεται σε διάφορους τομείς της κοινωνίας και περιλαμβάνει την αβεβαιότητα ως άνοιγμα νέων δυνατοτήτων και όχι ως κάτι που εμποδίζει τη διαδικασία σκέψης