Σεμινάριο

Τι είναι το Σεμινάριο:

Το σεμινάριο είναι ένα είδος κειμένου, του οποίου οι συγκεντρωμένες πληροφορίες παρουσιάζονται κυρίως μέσω προφορικής γλώσσας.

Η παρουσίαση των πληροφοριών μπορεί να γίνει από ένα ή περισσότερα άτομα, ως ένα είδος μαθήματος πάνω σε ένα θέμα που έχει προηγουμένως μελετηθεί από τους υπεύθυνους επικοινωνίας για μια τέτοια παρουσίαση.

Στα λατινικά, η λέξη "σεμινάριο" σημαίνει σπόρο.

Είναι σαν ότι μέσω ενός σεμιναρίου, οι ομιλητές θα μπορούσαν να φυτέψουν τον σπόρο της γνώσης στους αποδέκτες του μηνύματος.

Τι είναι ένα σεμινάριο;

Το σεμινάριο χρησιμεύει για να μεταβιβάσει σε άλλους ένα συγκεκριμένο θέμα (τεχνικό ή επιστημονικό) που είχε προηγουμένως μελετηθεί από το ποιος το εισάγει.

Ο κύριος στόχος του σεμιναρίου είναι η διάδοση της γνώσης, η οποία συνήθως συμβαίνει μέσω της διάδοσης νέων πληροφοριών για ένα δεδομένο θέμα, του εκσυγχρονισμού των ερευνητικών δεδομένων, της αμφισβήτησης μέσω νέων ιδεών και της έκθεσης ενημερωμένων δεδομένων.

Πώς να κάνετε ένα σεμινάριο

Υπάρχουν διάφοροι παράγοντες που πρέπει να λαμβάνονται υπόψη κατά τη διάρκεια μιας οργάνωσης σεμιναρίων.

Ελέγξτε τα κύρια στοιχεία παρακάτω.

Προηγούμενη μελέτη του θέματος

Ο υπεύθυνος για την αποστολή της ανακοίνωσης πρέπει να διασφαλίσει ότι έχει μελετήσει διεξοδικά το θέμα που θα παρουσιάσει στο κοινό.

Είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι ένα σεμινάριο, σε αντίθεση με μια διάλεξη, συνεπάγεται αλληλεπίδραση μεταξύ του επικοινωνούντος και του κοινού-στόχου.

Με δεδομένο αυτό το χαρακτηριστικό, είναι απολύτως φυσικό το κοινό να παρεμβαίνει με ερωτήσεις και ακόμη και ερωτήσεις σχετικά με τις πληροφορίες που λαμβάνει.

Ως εκ τούτου, ο επικοινωνιακός πρέπει να προετοιμαστεί όχι μόνο για να ενημερώσει, αλλά και να απαντήσει.

Χαρακτηριστικά κοινού

Ο υπεύθυνος για την παρουσίαση των πληροφοριών πρέπει να συγκεντρώνει ορισμένες σημαντικές πληροφορίες που χαρακτηρίζουν το κοινό-στόχο του, προκειμένου να καθορίσει την καλύτερη προσέγγιση που πρέπει να υιοθετηθεί.

Ορισμένες σημαντικές πληροφορίες που συλλέγονται είναι:

Ηλικιακή ομάδα;
Προσδοκίες σχετικά με το τι θα αντιμετωπιστεί στο πλαίσιο του θέματος.
Το ενδιαφέρον για το θέμα.
Προηγούμενη γνώση του θέματος.

Σχετικά με εμάς

Κατά την προετοιμασία αυτής της φάσης, ο επικοινωνίας γνωρίζει ήδη σε ποιον απευθύνεται το σεμινάριο του και με αυτόν τον τρόπο μπορεί να αποφασίσει τον καλύτερο τρόπο προσέγγισης του θέματος.

Κατά κανόνα, τα σεμινάρια δίνονται σε επίσημη γλώσσα.

Είναι επίσης σημαντικό να διασφαλιστεί ότι η επικοινωνία γίνεται με καλή άρθρωση της ομιλίας και καλό τόνο της φωνής.

Η σαφήνεια και το ύψος φωνής που χρησιμοποιούνται σε όλη την ομιλία θα πρέπει να επαρκούν για να προσεγγίσουν όλους τους ανθρώπους που είναι παρόντες επί τόπου.

Ο φορέας επικοινωνίας πρέπει επίσης να αποφεύγει τις υπερβολικές εκφράσεις του προσώπου και τις χειρονομίες. Το επίκεντρο της επικοινωνίας πρέπει να είναι πάντοτε πληροφόρηση και ποτέ ο επικοινωνιακός.

Πόροι που χρησιμοποιήθηκαν

Εκτός από την πνευματική συμβολή του ίδιου του επικοινωνιακού φορέα, το σεμινάριο μπορεί να πραγματοποιηθεί με τη βοήθεια ορισμένων υλικών πόρων.

Δείτε μερικά παραδείγματα πόρων που χρησιμοποιήθηκαν:

Αφίσες.
Φυλλάδια;
Επισκόπηση προβολέα
Datashow;
Μικρόφωνο.

Σενάριο διοργάνωσης σεμιναρίου

Ακολουθεί ένα παράδειγμα για το πώς θα οργανωθεί ένα σεμινάριο:

Πριν από το σεμινάριο : Διανείμετε μια σύνοψη για την παρουσίαση σε όλους τους συμμετέχοντες.

Την ημέρα του σεμιναρίου : σύντομη εισαγωγή στο θέμα πριν από τους συμμετέχοντες. Σε περίπτωση που υπάρχουν περισσότεροι από ένας επικοινωνούντες, πρέπει να επιλεγεί ένας συντονιστής για να εκτελέσει αυτή τη λειτουργία.

Παρουσίαση : η παρουσίαση πρέπει να ξεκινήσει από τους υπεύθυνους επικοινωνίας (χωρίς να ξεχνάμε τη σημασία της ολοκλήρωσης ενός σταδίου εξήγησης και ενός άλλου για τη σύνθεση της αντανάκλασης).

Γενική συζήτηση : ο υπεύθυνος επικοινωνίας (ή ο συντονιστής της ομάδας, εάν υπάρχουν περισσότεροι από ένας επικοινωνιακοί) ανοίγει τη συζήτηση σε όλους τους ανθρώπους που είναι παρόντες στις εγκαταστάσεις.

Τελική σύνθεση : Μετά τη γενική συζήτηση θα πρέπει να παρουσιαστεί μια τελική σύνθεση της παρουσίασης.

Τύποι σεμιναρίων

Ελέγξτε τους πιο κοινούς τύπους σεμιναρίων.

Σχολικό σεμινάριο

Το σχολικό σεμινάριο είναι μια παρουσίαση ενός ή περισσοτέρων μαθητών στη δική τους τάξη.

Γενικά ο δάσκαλος καθορίζει ένα θέμα που πρέπει να μελετηθεί λεπτομερώς από ποιος είναι υπεύθυνος για την παρουσίαση των πληροφοριών.

Μπορεί να ειπωθεί ότι το σχολικό σεμινάριο είναι μια τάξη που δίνουν οι μαθητές στους συμμαθητές τους.

Η επιλογή του σεμιναρίου παρουσίασης θέματος είναι μια επιλογή που πολλοί δάσκαλοι χρησιμοποιούν για να ενθαρρύνουν τους μαθητές να αναπτύξουν την ερευνητική τους δεξιότητα, τη διατύπωση κειμένων και τις προφορικές δεξιότητες παρουσίασης.

Ακαδημαϊκό Σεμινάριο

Τα ακαδημαϊκά σεμινάρια δίδονται συνήθως στην ακαδημαϊκή κοινότητα για να παρουσιάσουν και να συζητήσουν επιστημονικές πληροφορίες .

Σε αυτό το είδος σεμιναρίου διερευνώνται οι ικανότητες της έρευνας, η συστηματοποίηση των γεγονότων, η συλλογιστική και το συμπέρασμα.

Ως μέλη του κοινού-στόχου, υπάρχουν συνήθως όχι μόνο οι φοιτητές, αλλά και οι καθηγητές κολλεγίων.

Είναι σύνηθες για τους συμμετέχοντες να μελετήσουν το θέμα προηγουμένως, ώστε να μπορούν να παρεμβαίνουν στη συζήτηση με συνεκτικό τρόπο και σύμφωνα με το θέμα που εξετάζεται.

Επαγγελματικό σεμινάριο

Το επαγγελματικό σεμινάριο αποτελείται από μια παρουσίαση σχετικά με τα επαγγέλματα που διατίθενται στην αγορά εργασίας.

Η παρουσίαση παρέχεται συνήθως από επαγγελματίες από διαφορετικούς τομείς όπως η δημοσιογραφία, η οικονομία, ο νόμος, η λογοτεχνία κλπ.

Ο κύριος σκοπός του επαγγελματικού σεμιναρίου είναι η παροχή πληροφοριών σχετικά με την αγορά εργασίας προκειμένου να βοηθήσει και να καθοδηγήσει το κοινό στην επιλογή ενός επαγγέλματος.

Τη στιγμή της αλληλεπίδρασης, το κοινό μπορεί να αποσαφηνίσει τις αμφιβολίες μαζί με τους επαγγελματίες που παρέχουν επικοινωνία.

Θρησκευτικό Σεμινάριο (Θεολογικό Σεμινάριο)

Ονομάζεται επίσης σεμινάριο είναι το εκπαιδευτικό ίδρυμα που σχηματίζει τους γονείς.

Οι σεμινάρια δημιουργήθηκαν στις επισκοπές του Συμβουλίου του Τρεντ (1563) και προορίζονταν να αποτελέσουν τον λόγο και την πίστη των Σεμιναρίων (μελλοντικών γονέων).

Όσοι επιθυμούν να γίνουν σεμιναριακοί αξιολογούνται και πρέπει να περάσουν την έγκριση της εκκλησίας σχετικά με τα ακόλουθα κριτήρια: